Propuesta Pedagógica
De: Ana Verónica
Aguerrea y Rosa Estela Raimondi
Fundamentación este blog constituye
una herramienta educativa valiosísima para colaborar en la formación de
personas integras y responsables, preparando a los futuros ciudadanos para la
vida plena de todos y de cada uno de ellos, conforme a la dignidad humana y a
las necesidades del mundo de hoy.
A través de textos
claros, amenos y de estilo coloquial se podrá iniciar a los niños en el
conocimiento de una amplia selección de derechos fundamentales.
Estos se presentan
vinculados con narraciones e historias imaginarias, en videos, que ejemplifican
significativas realidades y aluden a valores éticos y cívicos universales, de
respeto, tolerancia y aprecio por la identidad individual, como son la
libertad, la honestidad, la responsabilidad, la solidaridad. Asimismo, para
propiciar la expresión de juicios personales y opiniones autónomas el blog
dispone de diversas guías de actividades, que alientan la libre expresión y en
análisis fecundo, con la ambición de tornar en logros nuestros propósitos. El
blog es una herramienta que nos
permitirá desarrollar de manera integral diferentes competencias y habilidades
a través de un aprendizaje significativo y colaborativo. Es una herramienta de
significativa potencia para la educación. Se trabajara con el blog de aula, de
manera colectiva docentes y alumnos publicando tareas y actividades,
investigaciones, relato de experiencias.
Propósitos/Objetivos
·
Promover el aprendizaje de normas,
valores y costumbre en el contexto social e histórico en que viven, para
favorecer el conocimiento y la comprensión de las normas que regulan la vida
social y que permiten al sujeto integrarse en sociedad.
·
Promover el trabajo cooperativo y en grupo.
·
Fomentar la lectura y la escritura
como herramienta para la publicación de contenidos.
Temas que se trabajaran: “Los Derechos del Niño”
Nivel Educativo: Nivel inicial-primario
Área/Disciplina: Ciencias Sociales
Actividades:
Para trabajar en el Blog
-
Que
cada familia suba al blog 1 preguntas ¿Qué entienden por derechos del niño?
-
Ver
en familia los siguientes videos
http://www.youtube.com/watch?v=_vv2JBpinbE
http://www.youtube.com/watch?v=AFsBD-sTSEU
http://www.youtube.com/watch?v=qgo0e8HwKxg
http://www.youtube.com/watch?v=AFsBD-sTSEU
http://www.youtube.com/watch?v=qgo0e8HwKxg
-
Elijan
los 3 derechos del niño que más les haya llegado.
-
Piensan
que alguno de todos estos derechos están siendo vulnerados? Qué podemos hacer
para evitarlo.
Para trabajar en el Jardín:
-
Nos
juntamos con los niños y en una asamblea recopilamos información de lo que
hicieron con sus familias.
-
Entre
todos realizamos un o varios afiches que representen sus derechos.
Dificultades:
·
Carecer de conectividad en la
escuela.
·
Que los docentes y alumnos no sepan
utilizar los recursos tecnológicos.
·
Que muchas familias no tengan
conectividad.
Posibilidades/
potencialidades: es un recurso que enriquece nuestra
práctica pedagógica, nos da la posibilidad de fomentar la escritura, la
lectura, la investigación, compartir experiencias. Concientizar sobre el buen
uso del lenguaje y capacitar para la escritura de artículos.
Artículos para expresar conocimientos, ideas y fomentar con
ello la creatividad. Conocer la sociedad de la información, la comunicación y
el conocimiento, propiciando el debate intelectual.
Inclusión genuina de tecnología: los niños y jóvenes de hoy viven en
un mundo de información instantánea, de comunicación, de entretenimiento, de
conectividad, y así, la sociedad red y las TIC inciden de manera significativa
en los procesos de comunicación, lectura y escritura.
